Калейдоскоп методичних родзинок для вчителів початкових класів «Педагогічні знахідки НУШ: від ідеї до щоденної практики»
19 січня 2026 року відбувся калейдоскоп методичних родзинок для вчителів початкових класів «Педагогічні знахідки НУШ: від ідеї до щоденної практики».
Модераторка:
Олена ЛАВОР, консультантка комунальної установи "Сарненський центр професійного розвитку педагогічних працівників".
«Родзинками» педагогічної діяльності поділилися:
Оксана ШИМКО, учителька початкових класів Костянтинівської гімназії (STEM у початковій школі);
Тетяна БРИЖ, учителька початкових класів Тріскинського ліцею (Складові таблиці в системі роботи вчителя початкових класів над розвитком навички читання);
Ольга СОРОКА, учителька початкових класів Висовської філії Цепцевицького ліцею (Духовно-моральне виховання учнів початкових класів в умовах війни);
Світлана ПАВЛЕНКО, учителька початкових класів Цепцевицького ліцею (Розвиток читацької компетентності у молодших школярів: ефективні форми роботи);
Валентина ГАРБАРЧУК, учителька початкових класів Білятицької гімназії (Творчі вправи для формування критичного мислення на уроці української мови в початкових класах);
Віта ГЕГА, вчитель початкових класів Стрільської початкової школи (STEM-освіта в початковій школі — від теорії до захопливої практики);
Ольга ТКАЧ, учителька початкових класів Сарненської гімназії №6 (Нестандартні форми роботи з учнями початкових класів);
Наталія КОВАЛИК, учителька початкових класів Сарненської гімназії №3 (Розвиток критичного мислення на уроках читання в початкових класах);
Ірина ОЛЕНІЧ, учителька початкових класів Сарненського ліцею №2 (Розвиток критичного мислення під час вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Сенкан. Асоціативний кущ).
Калейдоскоп методичних родзинок став інноваційною платформою для поширення ефективних педагогічних практик, обміну досвідом та пошуком інструментів, які допомагають зробити навчання компетентнісним, цікавим та результативним для кожної дитини.
У форматі живого професійного діалогу учасники презентували власні методичні знахідки, що вже довели свою ефективність у щоденній роботі з учнями.
